OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET OPERATIONNELS 

• Comprendre la problématique du complexe d’imposture (sentiment d’illégitimité)
  
• Repérer les symptômes spécifiques
  
• Proposer les outils cognitifs et comportementaux adaptés selon la problématique des patients
  

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de comprendre la problématique du complexe d’imposture, de repérer les symptômes spécifiques, proposer des outils cognitifs et comportementaux adaptés à la problématique et de l’intégrer à sa pratique quotidienne

PROGRAMME

• Définition du complexe d’imposture (contexte théorique)
  
• La symptomatologie du complexe d’imposture
• Facteurs développementaux, facteurs de risques et conséquences
• L’alliance thérapeutique : créer et maintenir
• Identifier les symptômes spécifiques dans le discours, l’histoire et le vécu du patient
• Outils thérapeutiques dans la prise en charge du complexe d’imposture : autour de
  l’acceptation inconditionnelle de soi
• Favoriser l’auto-observation (cognitive, émotionnelle, comportementale)
• Restructurer les croyances irrationnelles et les attitudes dysfonctionnelles
• Favoriser une meilleure acceptation et gestion émotionnelle
• Améliorer l’organisation et la gestion des tâches (procrastination et travail frénétique)
• Diversifier son répertoire de comportements
• Prévenir les rechutes