OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET OPERATIONNELS 

• Appréhender les règles de base de la communication et de la pédagogie
• S’entraîner à la mise en place et à l’animation d’actions de formation

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appréhender les règles de la communication et de la pédagogie, de s’entraîner à la mise en place d’animation d’actions de formation

PROGRAMME

Contextualisation

• Présentation du formateur et de la formation

Les courants pédagogiques

• Les différentes représentations du formateur et de l’apprenant
  
• La pédagogie

Les bases de la pédagogie

• Le rôle du formateur, former ou enseigner ?
• Les mécanismes de base de la communication
• Savoir, savoir-faire et savoir-être

La pédagogie par objectifs – PPO

• La taxonomie de BLOOM
• Les six niveaux de la taxonomie de BLOOM

Un objectif c’est quoi ?

• L’objectif de la formation
• L’objectif pédagogique

Les quatre méthodes pédagogiques

• Affirmative
• Participative
• Active
• Active en groupe

Mise en oeuvre d’un cas concret à partir d’un besoin d’un stagiaire

• Type de formation et durée
• Objectif de formation
• Objectif pédagogique
• Construction d’un scénario
• Construction de l’évaluation
• Analyse de pratique